2016: O ano mais quente de todos os tempos

Tem maluco que acha que Aquecimento Global é mentira. Mostrar os dados, não mostram Mostram, quando muito, bobagens sem terem sido publicadas em periódicos indexados. Quando muito, uma entrevista no Jô Soares com um imbecil que disse que não existe camada de ozônio, apesar de todas as provas.

2016 foi o ano mais quente que se tem notícia, e não temos esperança de 2017 ser mais fresco. Este vídeo fala disso e mostra como são feitas as coletas de dados do globo. Sim, são dois vídeos em um. Aproveitem.

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NASA estuda os efeitos dos aerossois

Aerossóis são partículas muito pequenas suspensas na atmosfera. Os aerossóis são tão importantes para o planeta como pode ser um problema sério. Para tanto, é necessário estudá-los a fundo.

NASA tem um programa de estudo de aerossóis que faz uso de equipamentos da Estação Espacial Internacional, satélites e até mesmos dispositivos de coleta e análise aqui na Terra. Para você é apenas um inseticida matando mosquito. Para cientistas, pode ser um agravante da poluição e do Aquecimento Global.

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Por que a NASA estuda a Terra?

NASA é acrônimo de Agência Nacional de Aeronáutica e Espaço. Era de se esperar que ela estudasse apenas o que fica voando por aí e o que tem fora da Terra, certo? Então, por que diabos ela estuda o nosso planeta, o clima etc? Não seria para que outras agências fizessem isso?

Estamos de volta com os vídeos legendados em PT-BR. Aqui a NASA explica a importância de entender a Terra e de estudá-la como qualquer outro planeta do Sistema Solar ou do restante do Universo. Mesmo porque, é aqui que a gente mora. Seria então mais importante darmos atenção ao nosso pálido ponto azul, certo?

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A importância das nuvens

Nuvens são muito importantes. Não apenas para nos dar uma dica se vai chover, ou não. Elas mostram como o nosso clima anda num aspecto mais abrangente. Por isso a NASA investe em pesquisa sobre nuvens.

O que lhe parece aqueles algodõezinhos brancos ou aquela massa escura prestes a chover, cientistas veem uma oportunidade de entender a dinâmica climática do planeta.

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O caso do ciclone que destrói o gelo marinho do Ártico

No final de 2015 e início de 2016, um ciclone extremamente quente passa pelo Atlântico Norte, provocando degelo de boa parte das camadas mais finas de gelo marítimo. Os pesquisadores da NASA acompanham de perto com o Atmospheric Infrared Sounder (AIRS).

Lembraram do outro vídeo que publiquei mostrando o time lapse do degelo do Ártico? Só boas notícias, né? Bem, realmente tem boas notícias. Agora, passarei a publicar alguns vídeos da NASA, com a legenda traduzida para PT-BR. Espero que gostem. Se não gostarem, compartilhem o canal enquanto me xingam para os seus contatos.

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O que levou nossos antepassados a se aventurarem pelo Pacífico?

Nossos tatatatataravós, diferente de você, seu sedentário preguiçoso, eram aventureiros. Ou, como diria meu avô: “a barriga comanda as pernas”. eles saíram da África em busca de uma vida melhor e para escapar da fome. Infelizmente, eles não tinham bolsa-família, então tinham que ralar peito do local onde estavam o mais rápido possível, porque os bacuris estavam com fome. nessa empreitada, eles cruzaram  o Mar Vermelho, foram parar na Ásia, e de lá rumaram para o mar, indo parar na Polinésia, enfrentando o Pacífico e seus temporais e tufões de vez em quando.

A colonização pré-histórica do Pacífico sempre foi alvo de discussões. A bem da verdade, ninguém sabe com certeza o que aconteceu nem como se deu. Temos, no máximo, explicações. Algumas muito boas, algumas na base de “are you fucking kidding me?”. Mas como a ciência não pára, pesquisadores resolveram abordar por outro ângulo: como teria sido as migrações pelo Pacifico levando em conta as condições climáticas da região?

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Em busca das águas perdidas nas geleiras

Tirando, o nosso ministro de Ciência e Tosqueira, digo, Ciência & Tecnologia (que acha que aquecimento global é o cacete!), toneladas de gelo andam derretendo, principalmente na Groenlândia e Alasca. A água vai passando pro estado líquido, se infiltrando no gelo e indo gloriosamente em direção ao mar, que nem o índio Boi Xavante e sua Piroga de Cristal. Conforme a água vai se infiltrando, vai derretendo mais gelo, carregando detritos do solo e tudo indo pro oceano.

Pesquisadores, então, acharam algo que parece meio óbio, mas ninguém tinha se tocado ainda, como na maioria das grandes ideias: Que tal usar sensores sísmicos para acompanhar o gelo derretido através da geleira?

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Uma olhadela no traseiro da Lua

As pessoas ainda se apegam a muitos conceitos de antigos gregos. O lado escuro da Lua, por exemplo. Como se a Lua só fosse iluminada apenas de um lado. A verdade é que sua velocidade de rotação é equivalente ao período orbital em relação à Terra. Ela tem os dois lados iluminados, mas nós sempre vemos o outro lado.

Há alguns dias, o NOAA veiculou imagens do satélite Deep Space Climate Observatory (DSCOVR). De suas imagens resultou numa linda animação, com a Lua passando pelo Planeta Azul.

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Besouros ajudam a evidenciar o que ocorre com o clima

Aquecimento global é que nem Evolução. Nenhum dos dois existe. Seu saldo no vermelho também não existe, é apenas um constructo social. Nada existe, estamos na Matrix. Infelizmente, o mundo natural não sabe disso, e continua sendo o que sempre foi, com os dados que estão sempre apresentando. Se não aceitam os dados, não será o planeta quem vai se importar.

Cientistas vêm registrando mudanças nos padrões climáticos e de temperaturas no Ártico há muito tempo, mas agora eles estão focando em fazer estas leituras diretamente a quem mais está interessado: a biodiversidade.

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O que são rios voadores? Como ensinar sobre isso?

Se você é morador de São Paulo está felicíssimo com rodízio de água e a multa por gastar demais, enquanto a SABESP jogar quilolitros de água literalmente pelo esgoto. Fica difícil para nós, professores, explicarmos sobre ciclo da água para as crianças e, em seguida, dizer que falta água. Como assim falta água? A resposta é que se desperdiça muito mais e você que se dane. Ainda assim, ficamos pensando “de onde vem esta água?”. Isso somado à pergunta: “Por que as chuvas estão diminuindo?”. Se estamos tão perto do oceano, as chuvas ainda deveriam estar tranquilamente inundando nossas vidas, certo? Tipo: como ensinar aos meus alunos se eles fizerem perguntas desse tipo? Ignoro e mando ficar recortando florzinha?

Todo Caderno dos Professores é um Livro dos Porquês. Peguem seus materiais, aprenderemos Geografia, Biologia, Climatogia e Física.

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